4月13日，为了借鉴经验，推进学校医学教育改革，永乐高60net邀请台湾阳明大学医学院院长李建贤来校作PBL教学改革报告。永乐高60net副校长兼白求恩第一医院院长王冠军出席报告会并致辞。报告会由校长助理、白求恩医学院院长李凡主持。
李建贤在报告中从“各种教学方式与学习效果——成人学习模式介绍”“阳明大学教改十年回顾”两个部分进行阐述。他从“成人学习的六大特色”“大学教育的挑战”“新时代学习的核心观念”等明确了医学生要学什么，并详细回顾了阳明大学进行PBL教学改革的曲折历程，介绍了阳明大学当时面临的困难、缺陷和解决方法，提出了一套中国化的PBL教学法，强调培养医学生人文精神和多样性的重要性。李建贤还结合吉大实际，提出了“如何引导天分学生进行研究”“学校和医院如何紧密结合”等思考和建议，他同时鼓励医学教学改革者“要有耐性，勇敢地走下去”。
王冠军在致辞中表示，“我们要重新反省自己”，“明确教师的第一任务是教学”，学习借鉴阳明大学等高校的成功经验，推进学校医学教学改革。
PBL（Problem-based Learning）教学法，即“以问题为导向的教学方法”，运用在临床医学中是以病例为先导，以问题为基础，以学生为主体，以教师为导向的启发式教育，以培养学生的能力为教学目标，精髓在于发挥问题对学习过程的指导作用，调动学生的主动性、积极性，是国际上较流行的一种教学方法。台湾阳明大学医学院是台湾十余所医学院校中推行PBL教学模式最为成功的一所。
（永乐高60net网络通讯社中心站 周在广）
